Archives pour la catégorie Enseignement

Ma première pièce dessinée pour la 3D

Je suis content d’avoir réussi à dessiner puis imprimer en 3D ma première pièce pour réparer un porte scotch. J’ai tout de même dû m’y prendre à 3 reprises :

  • première pièce trop grande… l’unité de l’outil cercle dans Sketchup est le rayon et j’ai indiqué le diamètre…
  • deuxième pièce trop grande également… J’ai simplifié et dessiné un triangle au lieu d’un cercle, toujours trop grand…
  • la troisième était la bonne.

Voici le résultat :

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  1. rouleau de skotch
  2. pièce cassée
  3. pièce de rechange dessinée et imprimée
  4. première pièce à taille double…

Quel monde intéressant s’ouvre à nous avec cet outil…

Quel carton !

L’autre jour à l’école, on nous a livré une nouvelle imprimante (Xerox 6700). Gros carton pour grosse imprimante… Un autre carton était également livré :

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Je me demandais bien ce qu’il pouvait y avoir dans un aussi grand récipient…

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Et oui ! Tout ça pour un cordon d’alimentation ! Décidément…

Radio Box

Aujourd’hui, avec la classe de 8e HARMOS de ma collègue, nous avons enregistré la troisième émission radio.

Je trouve vraiment super l’énergie qui est dégagée par cette classe dans ce moment de stress. Bon, aujourd’hui, ce n’était pas la meilleure émission; il y a eu quelques couacs… Mais c’est pas grave, ce sera mieux la prochaine fois !

En tous cas, quel rythme : enregistrer une émission toutes les deux semaines, je trouve que c’est pas mal tout de même.

Je rappelle que le matériel d’enregistrement, le Radio Box, est prêté par la HEP et que les émissions peuvent être écoutées en faux live sur le site radiobus.fm.

Vous pourrez écouter cette émission dès la semaine prochaine !

iPhoto-4

Voici d’ailleurs l’équipe technique qui prépare le déroulement de l’émission pendant que les autres groupes répètent leur partie.

Trucage vidéo

La semaine dernière, après une introduction à l’utilisation d’iMovie, nous sommes allés un peu plus loin avec la vidéo.

J’ai dans ma bibliothèque un trésor de livre de Kluzt que j’aime beaucoup :

Avec de petites astuces, il permet de réaliser des trucages vraiment sympa. Nous avons donc réalisé un petit film identique à celui ci-dessous, trouvé sur internet (je n’ai pas demandé l’accord des parents de mes élèves, donc vous ne verrez pas leur vidéo) :

The Neat Fairy

Vous l’aurez certainement compris, il s’agit de se filmer en faisant les choses à l’envers, puis d’utiliser la fonction « Inverser » dans iMovie -> Inspecteur de plan

Inspecteur-plan-imovie

 

Pour que les élèves (et moi aussi d’ailleurs!) puissent concrètement se représenter comment il faut faire devant la caméra, j’ai simplement utilisé cette fonction dans iMovie, pour que la séquence vidéo passe comme elle a été filmée. Et cela donne ceci :

trucage bis

J’ai bien entendu coupé le son puisqu’il était aussi joué à l’envers. L’enseignant peut d’ailleurs donner des indications à l’élève devant la caméra pendant le tournage, puisque de toute façon, le son va être supprimé car il sera lui aussi joué à l’envers.

Ajoutez un titre, une petite musique créée avec Garageband, publiez cela sur l’intranet et l’élève sera tout fier d’avoir pu étaler ses talents de magicien !

Cyberdéfi 2013

Comme chaque année, le centre MITIC interjurassien organise un super concours : le cyberdéfi.

Cette année, 620 classes participent.

Chaque classe francophone peut s’y inscrire et la règle est que les enseignants n’aident pas les enfants à résoudre les différents problèmes du concours.

Vous trouverez toutes les informations sur leur site; il y a également à disposition pour s’entraîner les défis des années précédentes ainsi qu’un dossier pédagogique avec les réponses.

Je ne peux que vous inciter à participer à ce moment très sympa avec votre/vos classes.

Voici quelques photos de la classe pendant l’effort !

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Même le collègue se pique au jeu.IMG_4125

Indispensable iPhone Explorer…

Bonjour à tous.

Situation d’enseignement :

– salle informatique avec 13 élèves;
– 3 appareils photos à disposition mais les piles sont plates !
– exercice prévu pour les élèves :

  • Prendre en photo un playmobil mis en scène en fonction des 7 plans et 3 cadrages étudiés dans le cours précédent.

Je demande donc à mes élèves qui a un iPhone ou iPod… 6 élèves sur 13 ont répondu par l’affirmative !

Ni une, ni deux, par groupes de 2, ils ont eu 20 minutes pour faire les 21 photos avec leur matériel.

Dès qu’un groupe avait terminé, il venait vers moi. Et grâce à Iphone Explorer et un câble USB-iPhone, j’ai pu récupérer en quelques secondes, sans synchronisation bien entendu mais par glisser-déposer, les photos prises par leur appareil.

iPhone Exporer
Elles étaient copiées dans un nouveau dossier, lui-même copié dans le point de partage commun, si bien que chaque élève pouvait récupérer son dossier, afin de mettre en page ces photos.

Vous trouverez facilement sur internet la dernière version gratuite d’iPhone Explorer.
Aujourd’hui, apparemment, le programme a été renommé iExplorer et est payant (de 35$ à 70$).

A noter également que l’ancienne version (gratuite donc) fonctionne avec l’iPhone 5.